《把城市當教室》教材索取暨教師執行公民教育課程的知能問卷
*實體版教材書籍限「學校機構內的從業人員」與「青少年輔導相關非營利機構從業人員」索取(若審核通過,會寄信通知您到辦公室索取)。
*非以上從業人員,可跳過服務對象調查部分,完成問卷後,仍可索取電子版教材書籍。
*若為教程學生,服務機構請填寫學校科系名稱/職位職稱請填「學生」。

(目前僅提供電子版教材下載)
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一、基本資料
您的姓名 *
您的服務機構 *
您的服務機構所在城市 *
您的職位職稱 *
二、服務對象與服務方式調查
(若非「學校機構內的從業人員」與「青少年輔導相關非營利機構從業人員」,可跳過此大題。)
您服務的對象年齡層
您服務的對象大致具備哪些背景
您所參與、執行的教育服務或課程大多以什麼方式進行
您參與的教育服務中,具體有哪些部分有興趣採用「把城市當教室」相關教學創新活動(比如選修課程、營隊⋯⋯等)
三、知能問卷(前測)
城市浪人《教育種籽計畫》其實是由香港樂施會資助而出現的計畫,其計畫緣由是支持世界公民教育在台灣深耕,讓孩子建立世界公民的態度、思維與行動力,以利未來社會關係能夠更加共榮共好。在此,想了解您對於世界公民教育的教學技巧已有多少認識。

(1為非常不了解,5為非常了解)

您了解幫助學生建立「分析問題的邏輯能力」的教學方法 *
您了解幫助學生建立「問題解決能力」的教學方法 *
您了解幫助學生建立「理解不同族群的生命困境與需求」的教學方法 *
您了解激發學生「勇於突破對自我實踐力想像」的教學方法 *
您了解激發學生「建立對不同社會議題討論與探索」的教學方法 *
您了解激發學生「同理心」的教學方法 *
您了解激發學生「好奇心」的教學方法 *
您了解激發學生「尊重他人」的教學方法 *
您對於與學生平等、共創關係的課程有很具體的想像 *
四、相關經驗
您自己過去是否執行過世界公民教育相關課程/專案? *
呈上題,若有相關經驗,您是否願意與他人分享該課程/專案的實踐經驗? *
五、教材收件資訊�
收件的機構名稱 *
收件的機構地址 *
收件人的姓名 *
收件人的電話 *
收件人的電子郵件 *
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